“……我看起来心情不好吗？”
钟念反问。
她自觉没有表现出情绪低落，不知道为什么秦欢会这么说。
“嗯……不能这么说。”
秦欢认认真真，仔仔细细地盯着她打量，“就是感觉不到心情好啊。尤其是刚回来，好像很累，没事吧？”
钟念说：“那是因为工作。你拍一天戏不会觉得累吗？”
“不会。”
秒答。秦欢神色坦然，显然并非在说大话。
让人羡慕的精力旺盛。
钟念是很佩服的。她微微一笑，带着点调侃，“我以为拍戏消耗会很大，是因为你有健身习惯吗？还是天生比较好动？”
“身体疲倦和心理上感觉累怎么能一样。”换个人话题就要被这样带走，然而秦欢可不吃这套，她略带不满地说，“我是关心你哎——伴侣之间要互相坦诚吧？我是很乐意分担你的烦恼的。”
……好吧。
钟念也察觉到自己的防御心太重，下意识将秦欢的关切当做打探应对。
但她确实没什么可说的。给她增添压力的事情细数起来有许多，有些不适合向秦欢这个始作俑者抱怨，有些……
至少关于学校的事，钟念并不能坦率地向秦欢倾诉。
对这种事发牢骚，就像她连本职工作都没法做好，只会给人留下无能的印象吧。
可关于职业方面，钟念又确实想听听秦欢的意见。
秦欢好像从来都对前路毫无犹豫迷茫，知道自己想要什么、要做什么，对未来有清晰的规划。
秦欢正坐在她旁边。
她把腿收回沙发后，侧过来正对着钟念盘坐，压着抱枕稍稍靠近，是很明显的、等待倾听的姿态，像是种无声的鼓励。
钟念想了想，迂回地问：“你觉得……合格的教师，应该是什么样的？”
“教学水平好。”